怎样指导学生把作文写具体

高年级的小学生怎样写好作文
　　这样写出的作文，内容更具体、更真实。作文指导，一定要从内容入手，首先解决写什么的问题，打开思路，使人人都找到想写、要写的内容。一上来大讲写法或用范文、例文开路，容易束缚学生。开始宜“放”，使学生感到想写的内容很多，教师指导学生从中选择最有趣、有益的、最熟悉的。

如何写好作文
　　孩子的作文写得还可以，他自己起=了=个笔名叫“狂龙”，或许文章好了一点，有的朋友不相信其真实性，于是写了一篇文章，专门就如何教孩子写作。他们的学生都是从一年级就开始写作文了，学生的作文在外参赛获奖是很平常的一件事情，不单是省级的奖状，获得国家级的奖状也是很平常的。。

怎样写好作文
　　可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学。

学生写作文内容空洞怎么办
　　并指导他们进行修改。这样，他们可以从错误中学习，逐渐提高自己的写作水平。参与讨论：通过参与各种讨论，学生可以学习到不同的观点和表达方式，这对于丰富他们的写作内容非常有帮助。学习优秀作品：分析和学习一些优秀的作文作品，可以帮助学生了解如何构建文章结构，以及如。

怎样教小学生写作文
　　作文教作文好让都吸收掉实际上写作基于阅读句重要阅读教学渗透积累语言指导阅读和写作互逆过程阅读教学渗透练习作文指导叶圣陶说：语文教材无非例子凭例子要使学生能够举反三练习阅读和写作技巧指导运用新学词语、句式练习说、写进行模仿说写也进行创造性说写灵活对待。

怎样辅导学生写话题作文
　　话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目一强调强调考查考生的创新能力和综合素质”。要写好话题作文，应做好以下几点：1、善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前。

如何写好作文
　　教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要求具体，学生各方面都受到约束，往往显得。要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。指导学生观察的方法在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎。

如何写好作文
　　都能极大地调动学生的情感，激起写作兴趣。重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积。把更多的精力放在“如何写”方面。阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文。

如何指导小学生编写作文提纲
　　而要点式提纲则更为详细，不仅表明作文的中心，还写出作文的大致内容和详略安排。教师可以根据学生的实际情况和作文要求，指导他们选择合。最重要的是让学生通过实践来掌握编写提纲的技能。教师可以引导学生从整体出发构思全文，思考如何表达自己的思想情感，以及如何组织材料。