浅谈如何培养学生的自主学习能力

如何在英语教学中让学生自主学习
　　以培养特长、发展个性为目标的一门课程，也是课堂教学与课外活动的主阵地，它能为学生创造更多运用英语的机会，开发学生的非智力因素，激发乐学情绪，培养学习能力，为向素质化教育顺利转化打好基础。以上就是在英语教学中培养学生自主学习能力的方法。

浅谈如何培养低年级学生自主识字能力
　　让学生根据自己的生活经验展开联想，说几句话，或者编一小段对话。通过这种练习，不仅能够巩固所学生字，还能提高学生的口语表达能力。2、引导学生在广泛阅读中掌握运用所学汉字，不断认识新字。在识字教学中，我根据语文园地里学生熟悉的古诗，让他们自己自主学习，读读背背古诗。

试论高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养这篇文章
　　以满足不同学生的兴趣和需求。促进学生的合作学习教师可以组织学生进行小组讨论或合作学习活动。这样不仅可以提高学生的阅读理解能力，还可以培养他们的团队合作精神和沟通能力。以上就是一些关于如何培养高中生在英语阅读教学中的自主学习能力的一般性建议。希望对你。

如何培养学生的语文自学能力
　　新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，。在语文教学中培养学生自主学习能力的基本策略：即创设良好氛围，激励自主学习；提供自主形式，关注自主过程；鼓励人自为学，培养自主精神。1.打破以教师为中心的课堂结构，发。

如何培养小学生的数学思考能力课题中期报告
　　自主学习的积极性。真正有效地让学生进行数学思考，教师是真正的执行者和落实者。首先教师必须真正把握教材明确编者意图，结合不同的教学内容将“数学思考”目标落实到课堂教学中。以上策略可以帮助教师在课题中期报告中展示如何有效地培养小学生的数学思考能力。

如何提高学生自主探究能力》
　　培养习惯培养学生自主学习的习惯，最重要一点应从抓差生入手，学生刚入学，每一个人的知识层面不同，各自的学习方式，自主学习的能力不同，老师对他们的语文学习中的要求也应该不同。老师要从刚进入中学就开始，作为培养学生自学习惯的起点。由于个人能力存在差异性，对学生的要求。

如何提高初中生数学自主学习能力
　　可以让学生按部就班地进行数学的学习。由于计划详尽，所以，学生可以合理有效地进行数学学科的学习，培养学生自主学习能力，激发初中生对数学的学习兴趣。采用小组学习模式自主学习能力的养成离不开学生之间的帮助与合作，采用小组学习模式可以有效地提高学生的自主学习能力。。

如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力
　　去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：剑成99浅谈如何培养学生自主探究的能力泉州河市中学杜白娟【摘要】自主、合作、探究是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做学习的主人，让学生在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手。

如何培养小学生的团结协作能力
　　道德评价和情感上的自主，希望父母、老师对其行为不做过于严格的限制，能够支配自己，不喜欢保姆式的教育。团结协作不是要抹煞学生的个性，而是在极大地尊重学生个性特点的基础上，让学生各尽所能，为集体争光。在平时的日常管理和考核以及学习中，同学们都是以小组为单位的。每个。

如何培养小学生的团结协作能力
　　道德评价和情感上的自主，希望父母、老师对其行为不做过于严格的限制，能够支配自己，不喜欢保姆式的教育。团结协作不是要抹煞学生的个性，而是在极大地尊重学生个性特点的基础上，让学生各尽所能，为集体争光。在平时的日常管理和考核以及学习中，同学们都是以小组为单位的。每。