如何提高农村初中信息技术课堂教学的有效性

结合初中音乐教学实际谈一谈你是如何理解教学媒体的作用的
　　能使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习产生的影响，远远超过教师的督促和简单的说教。如上。电脑多媒体教学演示直观，生动，形象，图形，文学，声音相结合，学生乐于接受，易于接受，大大提高了课堂教学效果，。总之，随着科学技术的不。

如何组织有效的初中数学教学活动
　　指的是知识技能、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.通俗地说，教学的有效性是指通过教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。课堂教学的有效性特征可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。其次，就发展的方式而言，包含学生。

如何提高农村中小学教师远程教育资源的应用能力
　　一、教师要正确认识远程教育。远程教育对于我们农村的教师来说，它是一门新科学、新技术，是一种全新的教学模式，我们必须掌握这门技术，用。更不是看教师把课堂“绣”得怎么样，还有的老师误认为信息时代的多媒体课堂教学就是要把课件做得非常好，花样越多越好，甚至一堂课都不用。

如何在中学地理教学中应用多媒体信息技术
　　促进教学过程的优化和个别化，有助于提高教学质量和效果.目前，教师的现代教育技术职业水平还很不高，尤其是在农村学校更是如此。近几年来。地理教学运用现代信息技术教育，其本身就是教师理论素养的一种体现，显现出教师对教育、教学、教材改革方向的把握、对课堂教学的理解、。

如何激活初中思想品德课堂结题报告
　　提高课堂效率的目的.作为一名初中思想政治教师，笔者在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上形成了一些自己的思考，借此谈谈自己的想法.一、激活思想品德课堂应当积极采用现代化的教学方法信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教学方式的变革，现在初中各学校都建。

在初中语文教学中怎样渗透环保意识
　　而失掉语文教学的根本。网络信息技术介入语文教学课堂？是福：信息技术、利用有效资源。充分发挥现代信息技术的优势，介绍有关评论文章，展开想象、作品创作的时代背景，辅助教学、宏观为直观，多媒体课件，神游八方，同时加强了爱国主义和环保意识教育，初中语文课有六次综合性活动。

如何让初中语文阅读教学更有效
　　教师在课堂上的阅读教学观念陈旧落后，教师以教材为中心，教学的目的和过程是学一篇解析一篇。在课堂教学中，老师为完成教学任务，只看重问。我们在阅读教学中要注意不断地探索和运用。3.加强对学生的有效阅读指导教学的有效性体现在学生学习的有效性，即教师的教学活动能否让。

如何优化物理课堂教学
　　网络技术的发展也为学生提供了开放式的教学课堂，使学生可以通过自主学习获得大量信息。如学完《火箭》一节，让学生查询我国长征系列火箭的相关资料，展望我国航天技术的发展前景，激发学生的爱国热情和自主学习的兴趣。总之，要通过各种有效的途径，增强课堂教学的灵活性，创造。

浅谈提高农村初中生英语阅读能力
　　一、培养学生英语阅读的兴趣1.课堂教学著名教育家乌申斯基说过：没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿.孔子曰：知之者。培养学生良好的英语阅读习惯不少农村的初中生在英语阅读方面有着不良的习惯.比如：有些学生喜欢在阅读时发出声音，这样就使得阅读的速度。

如何拓展数学课堂教学的校外资源
　　提高数学教学质量的几点看法：一、教师要正确认识远程教育。远程教育对于我们农村的教师来说，它是一门新科学、新技术，是一种全新的教学。更不是看教师把课堂“绣”得怎么样，还有的老师误认为信息时代的多媒体课堂教学就是要把课件做得非常好，花样越多越好，甚至一堂课都不用。