怎样激发后进生的学习兴趣与动机

如何提高学生的英语学习兴趣
　　调动学生的学习兴趣，丰富课堂内容，从而提高教学效率。在教学中我主要运用以下几种方法：1.表演法OttoJesperson说：学习语言的学生不是教会的，而是学会的。他必须获得动机去学、去记。利用表演活动正好给学生提供了说和做的机会，同时也在活动中激发了学生的学习动机，而这也符。

如何激发中职学生自主学习英语的兴趣
　　注重培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师和最好的学习动力，要使学生主动积极地学习，关键在于激发学生的学习兴趣。如果能把兴趣培。从而保持浓厚的兴趣。老师要厚爱后进生，有意识的挖掘他们的“闪光点”，并加以肯定和鼓励。树立可亲可敬的形象，他们就会“因亲其师而信。

如何提高小学生学习语文的兴趣
　　激发学生的学习兴趣。二、树立信心，激发兴趣要想小学生长时间保持学习兴趣，必须促使他们形成良好的学习动机。学习成功所产生的喜悦感是不断地强化学习动机，因此表扬是鼓励学生继续学习的动力源泉。教师对优等生需要不断表扬，促使他们进一步努力，而培养后进生的自信心，让。

如何培养学生的语文学习动机
　　学生对学习产生兴趣和成功的欲望时才会促进学习的积极性，而不当的惩罚只能降低这种兴趣和欲望。还有部分老师对差生区别对待，只把表扬给与优等生，这也恰恰严重阻碍和打击了后进生的积极性。以上方法可以帮助教师和家长更有针对性地激发和培养学生的语文学习动机。需要注。

如何在小学体育教学中激发学生的学习兴趣
　　在小学体育教学中激发学生的学习兴趣有明确学习的重要性、精心营造良好的师生关系、根据实际适当运用讨论教学、在实践中激发学习知识。这种学习行为才可进发而成一种有利的学习动机。精心营造良好的师生关系教师应当公正地对待每个学生，尤其是后进生，绝不能“戴有色眼镜。

如何发挥评价的激励功能来激发学习兴趣研究
　　发挥评价的激励功能来激发学习兴趣可以通过以下几种方法：信任激励：教师的信任是对学生价值的一种肯定，同时也是对学生人格的尊重。因此，教师在教学中对学生要报以积极的期望和要求，教师要相信“后进生”是有潜能的，他们的潜能是可以发展的。成就激励：教师的信任，能对学。

如何提高小学生学习数学兴趣的措施和方法
　　创设最佳的学习环境，提高学生的学习兴趣。数学课上教师要善于利用新颖的教学方法，引起学生对新知识的好奇，诱发学生的求知欲，激发学生学。指导学生怎样提高听课效率；怎样进行预习和复习；怎样自学；怎样培养数学能力等。在指导学习方法的同时，我们还应帮助后进生解决学习困难。。

怎样管理好后进生
　　兴趣爱好及内心世界，找出他们落后的原因，然后对症下药。爱和期望：教师要热爱学生，关心爱护他们，特别是对后进生要多关心爱护，多鼓励他们，使他们感到集体的温暖，从而产生积极向上的愿望和动力。培养积极的学习动机：学习动机是推动学生努力学习的强大内部动力。教师要善于。

怎样提高英语学习兴趣
　　提高英语学习兴趣的方法有很多，可以通过改进教学方法、激发成功动机、遵循学生和教材的实际、课外延伸课内活动等方式来提高英语学习兴。尤其是后进生，激发其成功动机更是必要的。善用表扬和鼓励是当教师的一项基本素质，用得好一定会受到学生爱戴，使学生学习英语的积极性大。

浅谈如何教育转化后进生
　　培养和激发学习动机：教师要帮助后进生树立信心，让他们相信自己能够学好。同时，要善于把学生的无意注意引导到学习方面来，培养学习兴趣，提高注意力。严格要求，耐心帮助：教师对学生提出的要求要合理，对学生的不良行为要及时给予纠正，但要注意方式方法，防止简单粗暴。教师还要。