在美术课堂中如何激发学生的学习兴趣

如何让小学生喜欢上美术课
　　如果让学生节节自习，还不如不开美术课呢，所以我得想办法扭转这样的局面。于是，我在工作之余，查找一些资料，找一些怎样让学生喜欢和重视美。我利用一些可利用的业余时间加强学习，不断充实自己，提高自己的文化素养。二、激发学生的学习兴趣，激活课堂教学氛围。兴趣是最好的老师。

浅谈初中美术课如何培养学生的美术兴趣
　　很多学校不开设美术课或者是虚设美术课。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力？学。教师就要在课堂上引导好学生，激发其热情。比如在初一人物线造型的美术课上，当有老师要求作业画女同学头像时，总会有个别学生提出要画男。

在小学美术课堂教学中如何激发学生的创作欲望
　　激起学生创作欲望。在美术课教学中只有精彩的导入才能吸引学生的学习兴趣，导语设计的好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生强烈的乐知乐学欲望。实物的展示，图片欣赏法，正所谓百闻不如一见。运用直观形象的插图、挂图、画像等图片材料导入新课，可以激发学生浓厚的学。

怎样提高农村初中学生学习美术的兴趣
　　上美术课时，因缺乏资料，或图省事，只教学生临摹作品，课堂气氛低沉，讲课呆板，是使学生失去兴趣的重要原因。这些都局限了学生的思维发展和兴趣培养。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力？学校外部因素是大环境，我们很难改。

如何让小学生对美术课有较高的兴趣与信心
　　对新鲜事物特别感兴趣，导入环节要能激发学生的好奇心，激活学生的求知欲，那么一节课就向成功迈进了一大步。五六年级的美术课有很多课程是多种学科结合的综合，例如设计·应用、综合·探索等领域的美术课中创设情景导入，从而激发学生学习兴趣。在美术课堂中，为了激发学生的学。

如何开展美术课堂教学
　　美术课的教学设计一般有以下四个步骤：一、教学目标的设计教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢。教学目标。进入最佳学习状态。1教师采用启发谈话、直观教具以及现代化教学手段、形式，引导学生参与学习，揭示课题，激发学生的学习兴趣。2学生。

浅谈美术课如何培养学生的学习兴趣提高创新能力
　　否定学生，而要适当地肯定学生的闪亮点，多表扬，使他们树立信心，激励他们的创造性思维。激发他们浓厚的兴趣，提高他们的主动性和积极性。总之，学生在美术课上的学习兴趣是提高课堂教学的质量，起到无可替代的作用。因此，在教学中，多用各种各样的方式激发学生的学习兴趣，丰富他们。

如何有效地进行美术课堂教学
　　它能够成为学习的直接动力。能否激发起学生的学习兴趣，是打开学生心扉、提高教学质量的捷径。但是处在心智发展特殊期的初中生对美术课缺乏兴趣，一小部分学生甚至有厌烦情绪，致使教育的预期目的难以实现。面对初中阶段美术教学的两难境地，如何做到既适应当前素质教育新要。

如何培养农村小学生学习美术的兴趣
　　这样让学生在玩中学习美术；一定兴趣盎然。3.3麦秆教学农村学生总喜欢把麦秆当吹管；吹出各种悠扬动听的乐曲。其实；美术课还可进一步激发学生这种兴趣。教师可预先安排学生每人带一小把麦秆；在美术课上先让他们修剪整齐；然后像树。

如何结合美术课堂教学培养学生的创造力
　　利于培养和保护学生学习兴趣和信心；运用科学合理及有趣味的教学方法，吸引学生，让他们积极主动地学习，激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动。好奇是创造活动的原动力，能促使学生对未知的东西进行主动的尝试和探索。在美术课上我经常安排一些激发学生好奇心与创作欲。