谈谈如何让学生对写作文产生兴趣

如何写好小学语文作文
　　也可以让学生多写日记，在日常生活中多观察、多留心、多思考、多搜集作文素材，形成写作的习惯等。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有。

如何写好作文
　　从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它。

浅谈如何指导小学生作文
　　作文是书面语言活动的高级形式，作文训练是语文教学的重要内容，作文能力是学生必备的基本能力。加强小学生作文训练对其学习知识、发展智力和陶冶情感有极其重要的意义。那么，怎样指导小学生作文呢？一、培养兴趣古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”。

怎样写好作文
　　从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它。

如何教育学生热爱作文
　　进而激发学生的作文兴趣，鼓足他们乐于作文的勇气。我相信教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作。

如何批改小学生作文
　　他们就会产生愉快感与成功感。这种积极情感将促使他们快乐地学习，从而提高学习效率。而事实上，我们的教师在批改作文时，重批评、轻表扬的现象却仍普遍存在。发现了问题给予批评，在教师看来似乎挺“客观”，对学生而言却是无情地鞭挞，他们可能因此而失去作文的兴趣与信心。因。

怎么样才能更好地指导学生写作文
　　要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评。

怎么写好作文
　　从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它。

开题报告谈小学生怎样写好作文
　　从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它。

怎样能写好作文
　　激发情感，培养兴趣。道理上，学生们都意识到写作的重要性。实际上，相当一部分学生都不大喜欢写作文，对作文感到害怕、厌烦，一提起笔来便头疼不已，搜肠刮肚也难以下笔。因此，从初一开始，学生就要致力于提高对写作文的兴趣，从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变。。