怎样提高低段学生看图写话能力

如何提高二年级小学生写话能力
　　提高二年级小学生写话能力的方法有加强阅读、重视说话训练、写话从最简单入手、细心呵护学生的自尊心、培养观察力、借助绘本、坚持写。培养观察力看图写话，就是家长要先引导孩子学会看图。其中看图要按一定顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到。

如何能提高一年级孩子的看图写话水平
　　提高一年级孩子看图写话水平的方法包括学会看图、培养观察力、展开合理想象、培养想象力、说写结合、培养学生表达能力、引导学生课外阅读、为写话打基础。学会看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生观察事物常常是无目的、无顺序的。所以要学会指导孩子学。

如何培养学生看图写话能力阶段性小结
　　根据我校学生看图写话能力欠佳，写话语句不通顺，写话内容少等情况。我们学校提出了”如何培养学生的看图说话能力"；这一课题的校本眼。学生就会感到厌恶、恐惧。只要让学生写清“时间、地点、人物、干什么”、“季节、特点、怎么样”就行了。随着孩子阅读量的增加，思维能。

如何教小学生看图写话
　　教小学生看图写话是一个逐步培养观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的过程。认真看图，训练观察力看图写话的基础在于仔细观察。。培养口头表达能力教师应创造机会让学生口头描述他们所看到的和想到的，同时指导学生如何有条理地表达自己的想法。这有助于提高学生的。

如何提高一年级小学生的写话能力
　　提高一年级小学生的写话能力可以通过培养说话能力、看图说话训练、增加阅读量、鼓励模仿、多鼓舞少批评等多种方法实现。培养说话能力说话是写话的基础。要提高一年级小学生写话的能力，首先要培养学生的说话能力，多进行针对性的语言表达训练，多对日常生活中熟悉的事物进。

如何指导低年级看图说话写话求解
　　以下是指导低年级学生看图说话写话的几种方法：仔细推敲写话要求找出要素：认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表。

如何训练低年级学生看图说话的能力
　　是低年级学生语言表达能力的综合测验。提高小学低年级学生看图说话的能力，在小学语文教学中至关重要。看图写话水平的高低直接体现了学生的观察、理解和对语言内在逻辑的把握与运用等多方面能力。因为学生在看图会意后，如何表达，是教学中的难点。如何培养学生看图说话的能。

小学低年级看图写话如何指导
　　可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。想想，培养想象能力看图写话虽然是从训练学生的观察能力。

如何引导低年级儿童看图写话
　　高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力。看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看。

如何培养低年级学生的说话写话能力
　　如何培养低年级学生的说话，写话能力一、巧设语言情境，培养学生说写兴趣教师在课堂上创设丰富多彩的教学情境，不仅有效地激发了学生创新。学生喜闻乐见的拼音读物，如儿歌、童话、寓言等。每周我还安排一节课外阅读指导课，教学生如何看图、讲图。在学生读完之后，我留出一定时。