怎样提高农村学生的口语交际能力

怎样培养农村中学生的汉语口语表达能力
　　尤其是农村中学生以及方言地区的学生初练口语，往往语无伦次，更需要教师的细心呵护。教师还要及时指出学生的优点，提出改进的方法，特别要强调的是学生通过训练后，有所进步的地方在哪里，这样学生就会有所收获，同时也提高了训练的积极性。口语表达能力的培养，不仅能促进语文教。

如何培养学生的口语交际能力
　　你好，尊敬的百度知道用户朋友，很高兴为你解答问题！那就是多说，多练习，几个人多交流，有条件的话，和外国人多交流，如有不足，可以继续追问，如果满意请采纳，谢谢，

如何提高学生口语交际的水平和能力
　　多跟着录音磁带读，或者多看看美剧，也可以参加一些英语沙龙的活动，祝你学的愉快，望采纳

如何在阅读教学中培养学生的口语交际能力
　　也是小学生必须掌握的语文基本功之一。而农村小学由于受观念、环境等诸多因素的影响，学生的口语交际能力欠佳。一部分学生因受周围语言环境的影响，语言不规范，让人听起来费解，甚至交流中言不达意，语无伦次。要改变这一现状，教师应采取多种方法进行口语交际训练，提高学生的口。

如何培养学生口语交际能力的教学设计
　　增强学生交际的勇气和信心，这样学生才会越来越敢说，才会越来越主动地说。三、具体措施：作为一名农村小学语文教师，如何在现有资源的基础上有效地提高农村学生口语表达能力，笔者认为，不单要重视口语交际课的教学，而且要在日常生活中锻炼学生的口语交际能力，全方位多角度地进。

如何有效提高学生口语交际的能力
　　买本关于交际的书看看，，多和他们聊天交谈，看看书增加文化底工，放轻松

如何解决农村学生英语口语问题
　　所以农村英语老师在上课时应该全力用英语进行讲课，通过多讲英语来对学生产生潜移默化的影响。另外，在英语课堂上，老师应尽可能多地模拟真实的语言环境，通过丰富多彩的语言实践活动来充分调动学生的积极性与学习热情，从而不断提高学生的口语交际能力。利用现代技术尽量运用。

如何对小学生进行语文口语交际训练
　　培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。因此，怎样培养学生的口语交际能力已成为一个重要课题摆在教师面。使学生心情愉快，乐于思维，敢于表达，在无拘无束中进行口语交际。1、多一些“民主与平等”。许多学生上课不敢说，特别是农村的孩子上课不。

怎样提高小学生的口语表达能力
　　对于农村小学生而言首先要攻克的关口便是普通话的训练。新课程标准在第一学段便要求学生学讲普通话、逐步养成讲普通话的习惯。这不光。利用生活大课堂生活的外延有多大语文的外延就有多大总之学生的口语交际能力的提高不是一种单一的训练所能完成的。以上方法可以帮助。

如何提高农村学生的口语表达能力
　　多参加小组讨论，积极发言，积极参加校内活动。