孩子害怕上课回答问题从不举手如何帮孩子树立信心

小学语文怎样引导学生背诵
　　1小学语文怎样引导学生背诵一、树立信心，带头背诵。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”有了自信心，就能达到短时高效的效果。她在介绍自己的学习经验时说：我上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题。背书时先读几遍课文，把课文内容弄懂，在理解课文的基础上再去背。

学校开始上公开课怎么样才能让学生踊跃发言
　　批评上课回答错误的学生，只会让他们对自己失去信心，让他们对上课举手产生恐惧感。所以，我们要告诉这些胆小的学生，上课只要你勇敢地举起手来，就是成功了一半。如果你能在课堂上积极思考，回答一个问题，那你这堂课就成功了，不虚此行了。以上方法可以帮助学生在公开课上更加积。

如何对待学困生
　　他们就逐渐会比较自觉地举手，只要他们会的一般就会举手，而且发言时越来越爽快，声音也越来越响亮。关注课堂板演：学困生一般都会害怕到。再次能帮助他们树立信心，也有助于他们对知识的准确把握；同时还能增强他们学习的自我约束力和责任感，变学习无动力为有压力、有动力。。

健康的身体快乐的人生广播稿
　　小学生们怎样保持心理健康呢？首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了。

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　　在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而。树立较强的自信心。第二、家校合作通过家访，开家长会，家长学校讲座等到方式，劝说她的父母和孩子多交流，及时了解她的学习生活情况。我。

怎样在初中语文教学中开发学困生的潜能
　　他们就逐渐会比较自觉地举手，只要他们会一般就会举手，而且发言时越来越爽快，声音也越来越响亮。2课堂板演优先学困生一般都会害怕到黑。其次能帮助他们树立信心，也有助于他们对知识的准确把握；同时还能增强他们学习的自我约束力和责任感，变学习无动力为有压力、有动力。在。

小学生心理辅导记录卡小学生心理辅导记录精选5则
　　你上课老爱笑，老师上课是不笑的！”我欣然地拉着她的手说：“好孩子，这是因为你不明白，其实上课爱笑的老师多得很！”2.树立信心，激起动力。。上课专心时，情绪个性高涨，能用心举手发言，回答问题声音个性响亮。有时他不守纪律，被老师批评也能虚心理解，表示要改正。与同学之间的摩擦。

上数学课怎么样才能让学生积极发言
　　教师应怎样引导才能让我们的学生积极举手发言呢？我认为首先做的就是转变学生观念，增强学生自信，激发学生兴趣。一、创建一个相对自由、。学会如何听别人讲话，何时插话、接话，如何表达自己的思想，说服别人关注自己、接受自己的思想。有些学生当众回答问题时怀有恐惧心理，害怕。

如何提高学生课堂发言的积极性
　　而且锻炼学生的语言表的能力增加学生回答问题的自信心。2、课前积累，查找资料提前预习。课前预习是一项很好的方法。学生通过查找资料、工具书等对课文内容有个提前认知，上课就轻松多了，表面的东西基本已掌握，不管老师怎样变换形式提问都能反应更快有话可说。总之，积极发。

浅谈如何辅导学困生
　　只要他们会一般就会举手，而且发言时越来越爽快，声音也越来越响亮。2、课堂板演优先学困生一般都会害怕到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。选简单的让他们练=一=练基本题。作对时并及时表扬，让他们有成就感。使他们树立信心，助于他们对知。