怎样指导三年级小学生写好作文

怎样给小学三年级学生的作文指导写作格式
　　三年级作文，按要求是写一段话，有中心思想就可以。但是现在似乎要求是几百字的作文了。三年级主要是写一件事或者一个物品。对前者来说把握事件发生的原因、经过、结果就可以了。关键在于这个年龄段的学生，原因、经过、结果都描述不清晰，用词上还要下功夫。至于后者——写。

怎样给小学三年级学生上作文课
　　给小学三年级学生上作文课可以从以下几个方面入手：激发兴趣：利用故事、图片或视频等多媒体资源，吸引学生的注意力，激发他们对写作的兴。并将它们写进文章中。可以通过头脑风暴、角色扮演等方式，激发学生的想象力和创造力。注重语言表达的准确性：教会学生如何正确使用标。

怎么让学生写好作文
　　他们觉得写作文不再是件“苦差事”，有东西好写，而且值得写，也知道怎样来写。变训练量。在落实当前“减负”的大前提下，在严格执行教学计划的同时，适当加大小学生的习作训练量很有必要。当发现不少学生喜欢养花种树、饲养一些小动物时，在作文训练中我就因势利导，指导学生写一。

怎样辅导小学生作文
　　可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让。

怎样才能教好二年级小学生写作文
　　可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学。

怎么教小学生写作文啊
　　写作文最头痛的学生如何写作文不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……”下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎。

怎样对小学三年级学生做作文辅导小学三年
　　指导学生作文，我有以下一些观点：一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合。

怎样辅导小学生写作文
　　辅导小学生写作文的方法有树立写作信心、选择合适的阅读书籍、指导读书方法、注重读写结合、注重与其他学科相结合。树立写作信心三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。选择合适的阅读。

小学生怎样才能写好作文
　　可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学。

小学三年级的学生如何才能写好作文
　　把你开心的事情或是难过的事情写下来，比如，那次委屈，悲剧。。等等比如：又是一个艳阳高照的星期天，我的脚步很放松，心情也很愉快，接着可以写快乐高兴的事，也可以写不高兴的事：“呜呜”我哭着跑回了自己房间，扑在被子里，就这样，一天的美好心情就被某某可以填谁的名字破坏掉了。。