如何让学生喜欢语文

如何在语文阅读中培养学生的情感
　　中小学生都具有向师性，因此教师的情感在教学活动中起着至关重要的作用.在阅读教学中如何发挥教师情感的积极作用呢？第一，在备课时投入。发自内心地喜欢上作品.然后进行教学设计，为激发学生情感做好充分准备.第二，在课堂教学过程中投入情感.教师的情感要通过语言投入到课堂。

四年级学生应该具有怎样的语文基本能力
　　小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强。喜欢在想中学，喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识。

王老师为了让班上学生喜欢语文这门课在班上开展文学常识竞赛
　　A

我是初四学生现在为了历史和语文犯愁我不喜欢不知该怎么办这是
　　看故事、讲故事。看历史、语文书籍就是看故事，对自己不要有什么高要求。说实话，学好“历史、语文”真不是一朝一夕的事。开卷有益，随便看一点就有收获，试试看……初四学生？就更应努力哦

浅谈如何提高中学生语文的阅读能力
　　在”你最喜欢看什么课外书”的调查栏目中发现，83%的学生课外阅读消遣休闲的漫画、卡通、袖珍类书籍，看文学类作品的学生只占17%。从上述两项调查中发现，目前中学生语文课外阅读有两个明显的不足：一是阅读量不够；二是目的性不强。如何提高中学生语文课外阅读能力？笔者认。

如何指导小学生开展语文课外阅读活动
　　指导小学生开展语文课外阅读活动的方法有遵循指导原则、制定切实可行的读书计划、营造良好的读书氛围、建立组织、保*阅读数量、各班建立图书角、活动落实、激发兴趣、让学生喜欢阅读、辅导学生做好读书笔记。遵循指导原则寓教于乐，语文课外活动要做到动中有乐，乐中受教。

如何在语文教学中培养学生的速读能力
　　退休前就开始进行学生学习方法改善工作多年。现将此方面一点浅见，贡献给大家。一、如何在阅读中实现“块读”？1、块读理论。阅读的第。并且编出自己喜爱的程序加以运行。在一个月的学习中我自己好编写了五万字左右的自己教学用微机结构和语言教材。6、阅读时大脑的状况。

如何给厌学的高三学生上好第一节语文课
　　给厌学的高三学生上好第一节语文课，可以采取以下几种方法：激发兴趣：尝试将课程内容与学生的兴趣爱好相结合，例如引用他们喜欢的文学作品、电影台词等，以提高他们的学习兴趣。互动教学：通过提问、小组讨论等方式增加课堂互动，让学生参与到课堂中来，而不是被动接受知识。。

五年级一班学生对自己喜欢的学科进行调查结果喜欢语文的占25最
　　很抱歉，您的问题不完整，无法得知“最喜欢数学的比什么”。请您提供完整的题目信息，以便我能更好地回答您的问题。

我是内蒙高二的学生擅长语文喜欢中国历史还有文学类我适合考什么
　　以下是适合内蒙高二学生，擅长语文，喜欢中国历史和文学类的专业和学校推荐：汉语言文学：这是一个非常适合语文能力强、对中国文学有浓厚兴趣的学生的专业。毕业生可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、。