如何培养初中生数学一题多解的发散思维能力

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　　所以培养良好的学习习惯是学好数学的关键.下面从四个方面谈=一=谈如何培养和塑造良好的学习习惯.一、看书习惯这是自学能力的基本功。.在数学学习过程中努力养成寻求一题多解，一题多变的习惯.4.收敛性.这是在发散思维的基础上进行归纳总结，以达到多题一解、举一反三.发散。

七年级数学不等式教学方法
　　也锻炼了学生的动手能力和合作能力.3.利用中学生好奇的心理特点，激发他们的学习兴趣初中生都是一帮15岁左右的小孩，在这个年龄段，学生的。数学功能的作用。在解答习题时，学生各方面的能力都会得以形成，思维的独立性和创造性也得到发展。首先利用一题多解培养学生发散思维，教。

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　　初中学生已经具备阅读能力，但由于在小学受直观模仿习惯的影响，使众多学生误把数学课本当作习题集。所以从初一开始就应重视纠正自己的。在数学学习过程中努力养成寻求一题多解，一题多变的习惯。4.收敛性。这是在发散思维的基础上进行归纳总结，以达到多题一解、举一反三。。

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