如何让学生成为美术课堂的主人

新课改中如何进行初中美术教育
　　教师要让信息技术走进美术课堂：电脑多媒体教学是课堂教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。在中学美术教学中实施多媒体教学，主要表现在教师课堂教学演示，学生上机操作两种形式，或者取其中一种形式。教师教法和学生学法的革新：教师选择怎样的教学方法才能更有。

如何上好小学美术欣赏课
　　提问是上好美术欣赏课的一种有益尝试，能引导学生对问题探个究竟，增强对课程的注意力，会给课堂带来意想不到的效果。外出实地考察法有一次学校组织学生到南京春游，我就让学生带着这样一些问题去观看明孝陵的各种石像：石像的主人是谁？它们都是用来干什么的？各有什么特点？在。

美术教师该如何上好美术鉴赏课
　　让学生在美术鉴赏课上得到他们应该得到的知识，从而让学生喜欢我们的美术鉴赏课。那么，我们美术教师应该怎么做呢？我认为起码要做好以下。老师只是课堂的组织者和引导者，学生才是课堂的主人。在美术教学活动中，我们应与学生平等地走进课堂，相信学生，相信他们有学习的能力，创造。

如何培养小学生对美术的欣赏能力
　　欣赏是美术教学中最常见的活动，这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中，仅让学生了解作品。”美术欣赏课对于小学生来说是一个难点，教学方法和手段的陈旧，使学生上欣赏课味同嚼蜡，兴趣索然。如何激发学生的学习激情，是欣赏课要解。

如何提高美术课的生动性
　　我们认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。在如何提高美术课生动性的同时，我们要充分体现教师为主导，学生为主体；在课堂中要充分利用生动性、自主性、能动性和创造性方法，来提高课堂教学效率，实现课堂的生动性。[关键词]生动性；主体；主导；方法；原则；美术。

做为新老师应该怎样给学生上第一节课对于调皮的学生怎么办怎样
　　美术展。开展“手拉手”爱心助学活动。假期开展下工厂、农村、商场实践，担任辅导员、志愿者、“小警察”等，开展“当一天小主人”的活。形成了老师怎么说，学生怎么做，所以要把班级还给学生，让每个学生参与到班级管理中来。6.引入竞争机制，增强意识。让学生在班级管理中参与。

浅谈怎样上好小学美术手工课
　　创设趣味课堂在新课程的教学中教师要更加注重以学生为主体，充分发挥其主观能动性、创造性，把重点放到形成学生基本素养和学习能力上。作为一名美术教师可以充分发挥自己的创造力，努力创设出一个个让孩子们感兴趣的手工课堂。教师要做教材的主人而不是教材的奴隶。教师应。

在美术书法教学中如何发挥教师主导学生主体的作用教学研讨
　　课堂教学过程是师生共同活动的过程，教师在教学活动中要为学生的“主体地位”而发挥“主导作用”，在美术书法教学中学生必须在教师的主导作用下发挥自己的主体作用，而学生主体地位的体现是现代课堂教学的重要标志，更是评价一节课好坏的重要标准。那么，在课堂教学中怎样才能。

如何上好小学美术欣赏课
　　提问是上好美术欣赏课的一种有益尝试，能引导学生对问题探个究竟，增强对课程的注意力，会给课堂带来意想不到的效果。三、外出实地考察法。有一次学校组织学生到南京春游，我就让学生带着这样一些问题去观看明孝陵的各种石像：石像的主人是谁？它们都是用来干什么的？各有什么特。

如何在信息技术课堂中激发学生的自主学习意识
　　教师组织学生进行合作讨论。4、思路进行碰撞，有一种成功的喜悦：利用“画笔”进行美术作品创作，在课堂上让学生多说，学生模仿”的教学方。成为学习的主人。要培养学生的自主学习能力是时代的要求，激发了学生进一步学习的积极性，学生兴趣高涨。学生在知识体系的建构过程中。。