怎样学习数学才有趣

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣增强学习信心
　　乐于书本知识单纯学习，而淡薄于结合所学知识去解决实际问题。那么，怎样才能培养小学生学习数学的兴趣呢？一、如何在课堂中提高小学生学。我总是设计各种情节有趣、形式新颖的练习形式.例如：在口算练习时，主要形式有：听算、打手势算、抢答、举卡片、猜算式等形式，大受学生喜欢。

如何培养学生数学学习方式和方法
　　调动学生的学习兴趣创设教学情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性；有利于学生认识知识、体验和理解知识。因此，在课堂教学中不仅要考虑到学科自身的特点，还要根据学生学习的年龄特点和心理特征，创设生动有趣的情境，为学生提供思维的素材和空间。

如何培养小学生数学课堂学习兴趣
　　二.用形象生动的语言来激发学习兴趣数学本身具有抽象性、逻辑性强的特点，知识内容比较抽象、单调、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。因此，在教学生认数和记数时，我采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。。

我想知道如何提高孩子的数学学习能力和兴趣。
　　首先系要让孩子发现数学的乐趣，把有关数学的小故事，有趣的是讲给他听，让他感兴趣。有兴趣才会用心学习。等他用心之后，学习能力自然就上升了，那个时候再教给孩子一些学习方法。希望对你有所帮助，总之不要太着急，孩子也要慢=慢=教的。

在多元互动合作探究中怎样调动学生自主学习数学的积极性
　　学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性。使他们产生新的学习需要，很自然就会思考“有怎样的简便方法？”，从而激发了学生的求知欲，调动学生学习的积极性、主动性。又如：全国特级。

如何激发后进生学数学的学习兴趣
　　提出：这些图案有哪些基本图形组成的？他们的边与边之间有什么关系？待他们思考回答后再进行总结。最后让他们自由合作进行制作，也拼出一些优美的图案。这样通过简单的表演，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境，学生兴趣盎然、自然会积极主动的投入到。

小学生学习数学兴趣的几点建议
　　如何把要学生学数学变成学生自己要学数学；把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。因为兴趣是一种无形的力量，是学好数学的保证。如果能使每=一=位同学都能怀着极大的兴趣来希望知道数学的魅力在何处，它的作用到底有多大。

如何让学生获得数学学习成功的体验
　　让学生获得数学学习成功的体验可以通过营造体验学习的环境、分享成功、给予有效评价、分享有趣的数学故事、关注学习过程、创设问题情境、注重动手操作、鼓励自主探索、提倡实践应用等多种方法实现。营造体验学习的环境激发学生主体参与意识，让学生在数学课堂中体验学习。

如何培养一年级孩子的数学学习兴趣
　　应该如何计算，这样学生在熟悉的情景中更容易理解。因此，在数学教学中要注意联系生活实际，创设学生熟悉的数学学习情境，促使学生产生学习的需要，让学生通过亲身体验，直接参与数学学习活动，感受到学习数学的乐趣。三，通过游戏活动激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》指出：“。

给小学生讲解数学题怎样让上课的过程变成有趣些
　　引用数学游戏等多种方法可以让给小学生讲解数学题的过程变得更有趣。创设故事情境把数学知识放在故事情境中，就可以把枯燥的知识变得。为上好整堂数学课做好了铺垫。引用数学游戏各学科的知识是相通的，不是孤立存在的。数学不仅能促进学生的思维能力，而且学习数学能使学。