怎样提高小学高年级学生学习数学的兴趣

如何培养小学低年级学生的学习兴趣
　　去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：精品中小学资料如何提高小学生学习数学的兴趣刚刚入学的六、七岁儿童，他们在学习中的新鲜感和兴趣要远远高于他们所要学的知识。所以，平时的教学中如果常常只采用一、两个固定的模式进行机械性地教学，对于教师而言则不会收到较好的。

如何有效转变小学中高年级学生对数学的厌学
　　激发学生阅读兴趣。二、加强指导，掌握阅读方法小学生随着识字量的增加、阅读经验的积累，阅读理解的能力也在不断提高。不仅如此，到了中、高年级，一般还能自发地掌握一些阅读方法。但是，他们往往不能自觉地使用这些方法来提高阅读学习的效果，更不能针对数学教材的特点，选择合。

如何调动小学生对数学学习的积极性
　　在小学数学的教学中，怎样调动小学生学习数学的积极性，很好地调动小学生主动学习数学的积极性，将以最少的时间和精力，获取最佳的教学效果。这就要充分了解小学生生理及年龄的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学生学习数学的积极性，从而达到。

如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性
　　要让学生学习有效，教师在备课中首先要确保有效，只有有效的教学方案，才能保证实施有效的课堂教学。四、选择合适的教学方法，调动学习积极性1、多媒体课件与传统教学相结合的教学方法。传统的黑板加粉笔的单一教学方式很难调动学生学习数学的兴趣，而多媒体课件教学在这方。

如何提高小学数学成绩
　　引导孩子发现数学的奥妙。比如，在购物时让孩子计算总价和折扣，或者在游戏中引入数学元素，让孩子在玩乐中学习数学。此外，还可以鼓励孩子参加数学竞赛或兴趣小组，与同龄人一起探讨数学问题，激发他们的求知欲。以上方法结合起来使用，可以帮助小学生更有效地学习数学，并提高他。

如何提高小学高年级数学课堂的教学效率
　　要根据学生的心理特点和实际情况进行教学活动，我们要在数学教学过程中对学生进行鼓励和表扬，要不断提高学生的学习兴趣。最后就是要培。同时教师要在教学过程中不断发现存在的问题，要根据实际情况进行教学改革，要在最大的程度上提高小学高年级学生的学习效率和教学质量。

浅谈如何在小学数学教学中培养学生学习的兴趣
　　尽可能经常与学生进行一些集体活动，让学生对教师产生亲和力，这样学生才能喜欢这位教师，进而喜欢数学这门课程。特别是在小学高年级，常常。着眼于学生的学，其中让学生自己动手操作，能最大限度地调动起学生学习的积极性和主动性，激发兴趣。例如：我在进行认识几分之一教学时，以。

如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性
　　俄国教育家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫地进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”尤其是低年级儿童，年龄小，有意注意时间短，持久性差。《数学课程标准》提出了“动手实践、自主探求与合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们要根据不同的教学内容，引导学生运用不同的学。

如何培养小学生良好数学学习习惯
　　与数学中心思维方法和思维能力的培养有机的结合在一起。①教学中充分调动学生学习的兴趣，创设生活中的问题情境，激发学生思考和质疑的。教师应重视小学生“向师性”强的心理特点，充分珍惜利用这种积极因素，引导和教育他们提高学习心向，让他们懂得应该怎样对待学习，怎样对待。

如何激发和培养学生对数学的学习兴趣
　　另一个被挤出的学生站起来再找。全班学生个个调动起来，也体现同学之间的团结协作精神，互帮互学的精神风貌，学生学习数学的兴趣得到激发。让学生对教师产生一种亲和力，正所谓“亲其师，信其道”，这样学生才能喜欢这位教师，进而喜欢数学这门课程。特别是在小学高年级，常常会产生。