十岁孩子语言表达能力差和理解能力差怎么办

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　　例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。简单的说：语文=语。

儿童的发展有哪几个时期
　　语言能力提升，变得爱说话，开始注重人际关系。培养建议：1、多注意和孩子之间的沟通与对话家长要注意平常多和孩子进行交流与沟通，而且。图形化思维能力培养：操作能力、自学能力、理解能力知识培养：逻辑与关系8-10岁社会目标：夯实学科基础期思维培养：归纳思维、模型。

孩子兴趣班年龄对照表
　　语言发展的关键期，在孩子学习母语阶段，可以通过让孩子听英文儿歌、看英文动画，引起孩子对英语的学习兴趣；在2.5~3岁时，孩子的语言能力发。此时家长一定不要随便教给孩子不正规的发音。钢琴：4~6岁。学习钢琴，孩子需要具备一定的认知能力、手眼脑协调能力、理解能力和手指力。

您认为学习经典教育能给孩子带来些什么
　　诗仙李白十岁精通四书五经，北宋宰相赵普半部论语治天下，河南省委书记徐光春走进大学讲国学，“无私为大私”的白岩松时刻不忘诵读《道德。提高理解能力与语言表达能力。提高独立自主能力与道德修养。提高思维能力与改善行为习惯。给孩子带来平和的心态和积极向上的生。

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　　例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。简单的说：语文=语。

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　　考点：本题考查学生对标题理解能力。点评：分析标题的含义要从表及里，从浅入深，根据文章内容挖掘出它的内涵。尤其是文章当中提到标题字眼。而且要善于表达这种爱。平时要做=一=个有爱就大声说出来的孩子，这样做既收获了更多的爱，同时也锻炼了自己的语言表达能力。

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　　例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。简单的说：语文=语。

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一个五年极小学生害怕读书写字应该怎样做才能提高他读书兴趣呢
　　或者家长和孩子坐在一起，家长边读边提问，有助于孩子提高对阅读材料的感受能力和理解能力。⑵为了增加阅读趣味，对故事性较强的读物，家长和孩子可以口头扮演或动作扮演等形式，分别担任阅读材料中的某个角色，有助于训练孩子的语言、动作、情感的表达能力。⑶和孩子一起阅。