搭石第3自然段最后一句话主要讲的是什么

一排排大石任人走任人踏它们联结着故乡的小路也联结着乡亲们美好
　　乡亲们默默无闻、无私奉献又相亲相爱、友好互助的美好情感这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

有关搭石的俗语
　　这句俗语是：紧走搭石慢过桥。出自课文的第三自然段的第一句：“家乡有一句‘紧走搭石慢过桥’的俗语。”文中引用俗语是为了引证搭石不平稳，要走快才能保持平衡的原理，写出了乡亲们对搭石美好的情感。

搭石教学设计公开课
　　今天就让我们和刘章爷爷走进搭石这一课。请伸出手和老师一起写题目，搭石要写得稳稳的。板书课题齐读课题。2、质疑：面对课题大家有什么疑问？什么是搭石？搭石有什么用。。2、初读课文，整体感知1、自由读课文：1、注意读准字音，读通课文。2、标出自然段序号，画出生字新词。

21搭石按什么顺序写的
　　课文《搭石》分段如下：第一段第1自然段：主要介绍了什么是搭石。第二段第2～4自然段：赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段第5自然段：搭石联接着乡亲们的情感。

有关搭石的俗语有哪些
　　这句俗语是：紧走搭石慢过桥。出自课文的第三自然段的第一句：“家乡有一句‘紧走搭石慢过桥’的俗语。”文中引用俗语是为了引证搭石不平稳，要走快才能保持平衡的原理，写出了乡亲们对搭石美好的情感。

搭石一文乡亲们怎么让我懂得了很多
　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的。

搭石分为哪四个部分
　　《搭石》分为三个部分：第一段第1自然段：主要介绍了什么是搭石。第二段第2～4自然段：赞美搭石，搭石构成了家乡的一道风景。第三段第5自然段：搭石联接着乡亲们的情感。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表。

四年级上册21课最后一自然段的意思
　　意思是：搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

作者是怎样描写一行人走搭石时动作
　　第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者。

搭石描绘了家乡人们怎样的两幅图景
　　第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作