初中思想政治课教学怎样向课堂要质量

如何在初中思想品德课中进行法治教育
　　是思想品德课的功能性需要，也是实现依法治国的客观要求。作为一名初中政治教师，加强对青少年的法制教育、提高学生的法律意识是义不容辞的职责。那么，如何在思想品德课教学中有效渗透法制教育呢？一、提高教师法制意识，率先垂范教师要在课堂教学对中学生进行法制教育，首先。

如何按课改要求上好初中思想品德复习课
　　上好初中思想品德复习课的方法有引领学生走出“开卷”考试的误区、认真备课、做好复习计划、以教材为本、引导学生正确的复习方法、咬。引领学生走出“开卷”考试的误区历届考生在答题中反映出来的问题主要有以下几个方面：平时不重视对政治课的学习，对“开卷”考试的要求。

如何提高初中思想品德课的有效教学
　　新课程条件下，“有效教学“是课堂教学改革的重要内容之一。初中思想品德教学是德育工作的主要途径，如何从学生的思想实际和生活实际出发，选择恰当的教学方法，引导学生自主学习，提高课堂教学活动的有效性，把“三维目标”内化学生的价值观、人生观和世界观，是德育工作者值得探。

如何提高思想政治课堂教学的有效性
　　如何提高思想品德课教学设计的有效性教学设计是根据教学对象和教学目标缓碧，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。在初中思想品德课教学睁裂中，有效的教学设计有悉哪闭利于高效思品课堂的达成

浅议如何上好初中思想品德课
　　让学生真正成为学习的主体.在教学实践中，如何培养学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，我结合教学谈点粗浅的看法.一、导入要生动有趣。丰富教学内容指明了方向.无疑，社会实践活动内容的增加，能极大地激发学生的学习热情，既有利于增强思想品德课教学的吸引力，又有利于培养学。

如何提高思想品德课堂教学的有效性
　　如何提高思想政治课堂教学的有效性，已成为新课程理念下教师研究的重要课题。笔者将结合教学实践，探讨提高课堂教学有效性的措施。一、尊重学生主体，主导课堂有效教学追求学生的进步和发展是有效教学的核心。初中思想品德新课标在目标确定、教学过程、课堂评价和教学资源。

怎样提高初中思想品德课课堂提问的有效性
　　在初中思想品德课教学中，有效的课堂提问不仅能调节教学进程，缓解课堂气氛，更能激起学生的学习兴趣，培养学生良好的思维品质，达到更好的教育教学效果。一、提问有“法”精心创设学生感兴趣的问题情境。

如何提高初中思想品德课堂的时效性
　　新课程改变了传统说教式的思想政治教育，要求教师以人性化的理念着眼于每=一=个学生的发展，关注学生的学习生活，注意学生的情感体验，关爱学生的健康成长。面对这一变化，教师在思想品德课教学过程中要贯彻理论联系实际的原则，课堂教学要从学生生活实际、知识实际、心理实际出。

如何在初中思想品德课堂教学中融入生命教育
　　英盛观察为您解答：如何加强中学生的生命教育，是思想品德学科教学的重要内容。新课程背景下，要求思想品德教师有效地在思想品德课堂中开展初中生的生命健康教育，引导学生学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；教会学生如何珍惜自己的生命，对自己生命负责，对他人的生命负责。新课程。

怎么样使初中思想政治课更有吸引力
　　教学手段仍比较单一，存在着“一支粉笔一本书，一张嘴皮讲到底“的落后的教学方法，教学质量难以取得令人满意的效果.二、几点思考笔者认为，。在农村初中思想政治课教学中遇到的问题还远不止上述这些，解决对策也有许多，关键是我们教师在教学过程中要及时了解学生心理特点和认识。