怎么教一个三年级的小学生写作文啊

三年级起步作文该如何教
　　对于三年级的语文教师而言，题目就来了：三年级学生的起步作文到底应该怎么教才更为有效呢？这个题目一直困扰着我，但我也一直坚持对解决这。在作文教学开始时候，我用幽默风趣的语言打消了学生们害怕写作文的顾虑。我跟孩子们讲实在我们每=一=个人都能成为小作家，但就看你愿不。

小学作文怎么教
　　那就是我们要站在学生的角度，从学生的心里感受去想这个问题。其实每个学生都有把作文写好的愿望，他们之所以怕写作文，是因为他们不知道自己该写什么，该怎样写。这就好比一个人站在高处想下来却又没有办法，那么我们就给他竖个梯子，这样他就可以很容易地下来了。我们老师在作。

怎样让小学生在快乐中写作文
　　学生就会言之有物了。当陀螺被“打入冷宫”，溜溜球成为他们的新宠时，如何玩“溜溜球”，玩的过程中有哪些乐趣，自然又成了写作的新话题。。作文也就成为最简单最平常的事了。在作文中分享游戏的快乐，孩子们不会感到写作文是一件痛苦的事。在教三年级的学生起步作文时，我经常。

三年级作文怎么教学生写
　　1.近处着手：解决当下的问题，只能是孩子参阅优秀作文去仿写，同时也需要家长或老师的帮助，列出提纲，引导周边曾发生过的事情，让孩子填充内容，并鼓励，才能完成学校作文；此法只能帮助孩子交学校布置的作文作业，但应对考试，就无语了；2.远处着手：平时让孩子增加阅读量，学习古诗词，参加。

三年级的作文怎么写
　　作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于。逸于作文。”一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这=一=个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作。

小学作文怎么教
　　作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心。小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生。

三年级作文怎么教学生写
　　1.近处着手：解决当下的问题，只能是孩子参阅优秀作文去仿写，同时也需要家长或老师的帮助，列出提纲，引导周边曾发生过的事情，让孩子填充内容，并鼓励，才能完成学校作文；此法只能帮助孩子交学校布置的作文作业，但应对考试，就无语了；2.远处着手：平时让孩子增加阅读量，学习古诗词，参加。

小学三年级学生不会写作文怎么办
　　三年级的学生刚刚接触作文，要求不要太高，只要能把一件事写清楚就应该鼓励。我觉得在要求学生写作文时，先教给学生必要的构段方法是非常重要的。如：每写一篇作文，开头要交代时间、地点、人物、事件；中间用一、两个自然段写清事情发生的过程；最后要总结一下全文或抒发自己的情。

如何上好小学三年级起步作文
　　兴趣也是作文最重要的内驱力。如果学生写了作文，被老师评的一无是处，他不讨厌作文也得惧怕作文，所以，我们对学生习作，特别是三年级起步作文，一定要慎重对待，用欣赏的眼光，去发现和放大学生的一段通顺的句子，一个用得准确的词语，一个没有错误的标点符号等，给学生鼓励。具体的。

小学生怎样写好作文。
　　作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心。为写作文打下坚实基础。二、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一。