中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣请帮忙给出正确

历史教学中怎样关注学生个性的发展详细
　　”教师对学生倾注一腔热情，不仅可以提高、增强学生的兴趣，甚至能够因此转化为学生自身积极向上的动力。所以，在历史教学过程中，教师要经常与学生进行情感交流，深入了解每个学生，关注他们在历史学习中的情感需要，辅之以深入细致的心理疏导，帮助他们正确认识并排除来自外界的。

如何提高中学生数学课堂的参与意识
　　趣味数等通兴趣诱导、激发、升华使形数机例介绍历史关于高斯解答l+2+3+…+100=故事激发探究知识欲望；教激发参与热情用贴近实例引入新。课堂教教师质疑、讨论、设问讨论问题解决讨论通讨论间充发表自见解达交流进共同提高效外教让练习、提问、板演等都增加参与机我教必须。

论初中历史课堂教学中如何发挥学生的主体作用
　　向学生提问中东地区的矛盾有哪些？如何正确认识“历史”这个因素有一定的难度，学生讨论的效果不高，我抓住这个机会进行启发提问：回顾中东。尊重学生的差异和个性，不能忽视任何一个学生。每个人，尤其是处于成长期的中学生，内心深处都是渴望得到尊重的。教师在实际课堂教学中，应。

如何培养学生学习兴趣
　　使学生以愉快欢乐的情绪进行学习。享受成功每个学生都愿意学有进步和获得成功。教师在语文教学过程中，要多方面的为学生创造表现自己。而且也是调动学生学习积极性的关键一步。在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应该抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢吸引住。

怎么培养学习历史兴趣
　　又该怎样提高历史教学的效率和学习的效果，引导学生进入知识大门呢？我个人认为最主要的是培养学生的兴趣。人们常说“兴趣是最好的老师”兴趣是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习动机中最活跃的因素。学生一旦有了学习兴趣，就会在学习中产生很大的。

如何在高中美术课堂教学中培养学生的兴趣初探
　　激发学生的兴趣是关键1.更新观念，激发学生感受美的情趣在教学中，对于突发性的提问，教师往往不愿快速做出正确的判定并加以引导，这样就。不断联系生活实际进行教学。2感受浪漫，崇尚理想。上鉴赏课时，我们应该结合历史、语文、政治等学科富有激情地讲，不要干=巴=巴地讲得太。

如何培养农村中学生学习音乐的兴趣
　　表演要求节奏正确、动作富有创意。其实，在教学实践中我看到，不仅是初中低年级的学生喜欢课堂中有游戏，就连高年级的学生都希望能在课堂。学生的兴趣会逐渐浓厚并得以巩固。如有位教师在讲授“音乐作品的时代风格”时，将音乐作品与学生熟知的历史事件相联系：“九一八事变”。

怎样让语文课堂成为学生学习的乐园
　　教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。2.提问设。

如何进行历史课堂上的师生互动
　　和谐的课堂氛围，为师生进行有效互动提供保障。教师是课堂教学的组织者和帮助者，要根据学生的生活经验和已有知识背景出发，创建适合学生参与宽松的课堂氛围，为学生充分进行互动和交流提供机会。在教学中，教师采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣，使每=一=个学生都积极。

如何成为优秀历史老师
　　如果忽略了向学生提供生动的直观机会，教师只是以语言等抽象的方式进行教学，会使学生生厌，是不利于历史教学的。历史课程内容的特点决定了历史课堂教学中教师在课堂上应该运用一定的直观手段，这不但会丰富学生的感性认识，形成正确的表象，还会激发学生的探究兴趣，收到理想的教。