语文教学中怎样激发学生的学习的方法和动机

语文教学中怎样培养学生的创新思维能力
　　语文教学中怎样培养学生的创新思维能力要想达到这一理想的教学境界，就必须建立良好的师生关系、采用多样化的教学方法、激励学生的质。教学实践证明，在激发学生创新思维的过程中会使学生产生难以名状的愉悦，而快乐的情感体验反过来又激发学生的学习动机，诱发学生的学习兴。

如何让学生语文学习由被动为主动
　　”在语文教学中，教师要鼓励学生对所学文章展开“自由”的联想，自信地表述自己对文中人物乃至观点的“独立感受”与“独到见解”。鼓励性评价有利于学生在课堂中获得成功的体验，激发学生的内在需要和动机，获得进取的力量，即“我要说”的勇气。如在学习《与朱元思书》时，一。

小学语文教学中学生自主学习能力培养的几点做法
　　自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。那么，小学语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？笔者结合多年教学实践谈谈看法。一、创设问题情境，激发学生自主学习意识语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，。

如何在语文教学中培养学生的思维能力
　　在语文教学中培养学生的思维能力的方法有：激发学生积极思维的学习动机、扩展延伸、精心设计训练、选点激辩、同中求异、串联焊接、阅读是提高学生思维能力的关键、拓展教学领域促进学生思维能力的培养、教师的角色很重要、提高学生能够应对实际问题的能力。激发学生积极。

如何在语文教学中培养学生的创新能力
　　我们必须改变教学观念，深化教学方法。重视作业的设计，培养创新能力：练习是帮助学生理解文章内容和进行思维训练的有效形式。巧设练习，不仅激发学生学语文的兴趣，而且也拓展了学生的思路，培养了他们的创新意识。注重实践，培养创新能力：创新能力是学生在创新学习中产生的。

如何在语文课堂中培养学生自主性学习能力
　　注重激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机，并创设符合教学内容要求的情境，从而养成自主学习的良好习惯。在语文课堂教学中培养学生自主学习的能力要做到以下几点：一给学生自主学习的时间，激发学生学习兴趣在教学过程中，我们要让学生成为真正的学习的主人，让学生充分。

如何激发学生学习积极性论文2000字
　　激发保护学生发表见解的欲望，应尽量去肯定他们为此做出的努力，尊重和采纳学生合理的想法。语文教学中，教师应激发学生的主动性，教师把教学的主动权交给学生，魏书生激发学生自主学习动机的“商量，商量，再商量”的办法就是一个有效的策略。为学生创设自主学习的良好氛围，并不。

试述小学语文教学中如何体现学生是学习和发展的主体的教育思想。
　　在小学语文教学中体现学生是学习和发展的主体的教育思想，主要包括以下几个方面：尊重学生的主体地位：教师要尊重学生的主体地位，承认学。激发学生的主体意识：教师要善于激发学生的主体意识，使学生认识到自己是学习的主人，从而产生积极的学习态度和强烈的学习动机。教师可以。

如何在小学语文教学中培养学生自主学习的能力
　　教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。教师的积极评价，会有效地改变学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力，以及认知动机、风格和技能，进一步强化学生自主学习能力。以上方法可以帮助教师在小学语文教学中更好地培养学生自主学习的能力。

高中语文教学中如何培养学生的学习兴趣
　　的学习动机和学习兴趣，才会进行自主学习。语文教学中教师要“因地制宜”，因材施教。语文学科是一门内涵丰富的学科，如何培养学生学习语。充分发挥学生主体作用，变被动为主动的学习方式，是提高高中学生语文素质的基础。3灵活地运用多媒体教学，能有效地激发学生的学习兴趣。。